一、培训目标

本专业旨在培养能够适应护理国际化及全国大健康产业快速发展对高素质、开放型护理人员的需求，进一步提高我省护理队伍的理论和实践水平，利用国内外先进的教学理念和经验，培养出能代领我省护理走在国际前列、具有国际视野和崭新护理理念的高层次护理管理及教育骨干。

二、教学计划、课程安排

本项目学制两年，实行“2+0”的培养方式，安排在澳门新葡萄新京A∨网站进行授课。合作双方教学专家共同讨论议定教学计划，指定教学大纲。学生培养分设五个方向：成人护理、老年护理、儿童护理、精神护理、助产学。根据教学计划，一名学生仅修读一个方向课程，学生在两年中必须完成规定的13门课程，泰方负责其中22门课程（包含不同培养方向课程）的授课（24学分），中方负责其中4门课程（包含两门中方思政课程）的授课（7学分），双方共同负责其中3门课程的授课（8学分），总共39个学分（详见课程设置）。

 不同课程将采用不同考核方式进行考核，但基本采用过程性评价和终结性评价相结合方式对学生进行考核，过程性评价有助于学生自我学习能力的培养，加强学生独立思考的意识，是国际化的教育理念。学生平均GPA达3.0以上方可获得泰国东方大学护理学硕士证书。

课程设置表

标*课程为模块课程，学生仅需修读其中一个方向的课程。

三、学位授予

学生必需完成所有规定课程（39学分）且总平均成绩至少达到GPA3.0（4分制）；通过毕业答辩；在学术期刊发表文章（学术期刊级别需符合学校相关规定）或是在有同行评议的杂志上发表全文或者在有同行评议系统的国际会议上做会议发言或展示全文；英语能力需符合泰国东方大学的规定。符合学位授予条件者可获得由泰国东方大学办法的护理学硕士学位证书，该证书与泰国东方大学在泰国颁发的学位证书相同，并在中、泰两国获得承认。